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【2026年最新版】米沢みさわ小学校｜“学びと懐かしさ”を体験できる、家族で訪れたい米沢の新・観光スポット

  • 住所：〒992-0077 山形県米沢市大字簗沢3401

目次

廃校となった「米沢みさわ小学校」が、今“体験型観光スポット”として密かな人気。ノスタルジー、教育体験、写真映え、子どもと学ぶ地方旅を米沢で。

1.米沢みさわ小学校とは？なぜ今、観光客に注目されているのか？

三沢小ホームページファーストビュー

参考：https://misawa-tokokoto.com/

三沢小は「廃校になった木造小学校をリノベーションして、泊まれる・遊べる・学べる体験拠点にした新しい観光スポット」です。
単なる宿泊施設ではなく、里山の自然・小野川温泉・合宿・エデュテインメント（学び＋エンタメ）が一体となった“体験型観光のハブ”になっていると言えます。

なぜ今そこまで注目されているのかというと、
1つ目の理由は、「廃校活用」×「地域体験」×「家族・合宿・ワーケーション」という組み合わせが、全国的なトレンドと合致しているからです。
文部科学省の調査では、令和6年5月1日現在、平成16年度～令和5年度に発生した廃校のうち、現存する7,612校の約74.4％が、体験交流施設や社会教育施設などに活用されています。廃校は、地域の貴重な資産として、観光・教育・地域経済の起点として再評価されつつあります。

2つ目の理由は、米沢みさわ小学校が立地する山形県米沢市簗沢エリア自体が、

  • 小野川温泉（開湯千年とも言われる温泉地）
  • よねざわ昆虫館、ウフウフファーム・ウフウフガーデンなどの観光施設
    と近接しており、「学校ステイ＋温泉＋自然体験＋ローカルグルメ」という滞在型観光を組み立てやすいからです。

3つ目の理由は、2025年現在も、親子向けの昆虫探検ツアーや、シニア向けの音楽＆情動療法（※後述）を組み合わせたツアーなど、新しいプログラムが次々と企画されていることです。これにより、単発の「おもしろい施設」で終わらず、リピーターを生むコンテンツ拠点へと進化しています。

具体的には、公式サイトでは「旧 米沢市立三沢東部小学校を活用した、宿泊や地域体験ができる小学校」と紹介され、体育館を使った“運動会ごっこ”、教室でのグランピング、焚き火や星空観察、米沢織や日本酒づくり体験など、「米沢ならではの合宿メニュー」が用意されています。
こうしたプログラムは、家族旅行・卒業旅行・サークル合宿・企業研修・ワーケーションなど、さまざまなニーズに対応しやすい構成になっています。

以上のように、

  • 全国的な廃校活用の流れ
  • 米沢・小野川温泉エリアの観光ポテンシャル
  • 2025年時点でも増え続ける体験プログラム
    が重なり合うことで、米沢みさわ小学校は「今、行くべき地方体験スポット」として、観光客から注目されているのです。

1-1.廃校から観光資源へ｜地域が生んだ“再生の物語”

廃校写真

参考：https://satomono.jp/school/

米沢みさわ小学校は、
「少子化で閉じた小学校を、地域の知恵と民間の企画力で“泊まれる秘密基地”に再生した成功事例」だと言えます。

その背景には、全国的な少子化と学校統廃合があります。
文部科学省の資料によると、2004年度〜2023年度の約20年間で、公立学校の廃校は延べ8,850校にのぼり、毎年およそ450〜470校が姿を消してきました。
一方で、廃校施設の約7割以上は、体験交流施設や宿泊施設などに転用され、地域資源として生まれ変わりつつあると報告されています。

米沢みさわ小学校もその一つで、旧・米沢市立三沢東部小学校の木造校舎を活かしつつ、

  • 水回りや寝具を現代仕様に整えた「泊まれる小学校」
  • 体育館・校庭・教室をそのまま使える「合宿・研修・イベント拠点」
    としてリノベーションされています。ここでいうリノベーションとは、単なる修繕ではなく、「用途や価値を高める大規模な改修」のことを指します。

具体例として、公式サイトや予約サイトでは、

  • 体育館での“運動会”やスポーツ合宿
  • 教室をテントや照明で演出した「教室グランピング」
  • 校庭でのBBQや焚き火、星空観察
  • 地元の生産者と連携した米沢織体験、日本酒づくりプログラム
    などが紹介されています。これらは、里山の生活文化と学校の記憶をセットで体験できるコンテンツです。

さらに2025年には、「懐かしい記憶と音楽への旅 IN 米沢みさわ小学校」というツアーが企画されました。ここでは、老年医学の専門医による情動療法が取り入れられています。情動療法とは、音楽や回想を通じて感情を揺り動かし、心身の健康回復をめざす心理・医療アプローチの一種です。懐かしい楽曲を聴きながら青春時代を語り合う「パーソナルソング・メソッド」のセッションや、和太鼓体験、小野川温泉での入浴などが組み合わされ、「年齢を重ねるって楽しい」と感じられるシニア向けの旅として提案されています。

また、親子向けには「ぜんぶここで！親子で行く“昆虫探検の旅”」という宿泊プログラムが2025年8月に開催されました。旧校舎への宿泊と、すぐ近くのよねざわ昆虫館でのフィールドワークを組み合わせ、4歳以上の子どもと保護者が“昆虫博士体験”を楽しめる内容になっています。これは、エデュテインメント（Education＋Entertainment＝学びと遊びを融合させた体験）の典型例と言えるでしょう。

このように、

  • 廃校をそのまま残したノスタルジックな校舎
  • 地元の文化や自然を活かした体験プログラム
  • 小野川温泉など周辺観光との連携
    を組み合わせることで、米沢みさわ小学校は、「失われつつあった学校の記憶を、観光と学びの場として未来につなぐ拠点」へと再生しています。

結果として、ここを訪れることは、単なる“廃校見学”ではなく、「地方の未来の作り方」を肌で感じる旅になっているのです。

1-2.なぜ「懐かしい学校」が観光になるのか

悩む女性

参考：https://work-life-designer.com/210-2/

結論から言うと、懐かしい学校が観光になるのは、
「ノスタルジー（郷愁）」と「体験コンテンツ」が組み合わさることで、“行った瞬間に物語が始まる場所”になるからです。

理由の1つ目は、世代を問わず“学校”という空間に強い記憶が結びついていることです。
木造の廊下、黒板のチョーク跡、二段ベッドのある宿直室、体育館の匂い…。こうした要素は、多くの日本人にとって共通の原体験であり、現代の日常生活ではなかなか味わえません。米沢みさわ小学校では、その「匂い」や「音」まで含めた空間がほぼ丸ごと残されており、そこに泊まれること自体が特別な体験になっています。

2つ目の理由は、ノスタルジーが“癒し”や“自己回復”と深く関係している点です。
前述の情動療法やパーソナルソング・メソッドのツアーは、まさにこの原理を活かしたものです。懐かしい音楽や場所に触れることで、自分の人生を肯定的に振り返るきっかけになり、心身の健康にも良い影響を与えるとされています。こうした心理・医療の知見を組み込んだ観光は、単なるレジャーを超えて、「ウェルビーイング（心身の幸福）」を高める旅として評価が高まりつつあります。

3つ目の理由は、家族旅行・教育旅行との相性です。
親世代にとっては「懐かしい学校」、子どもにとっては「見たことのないレトロな学校」という二重の視点が生まれます。
米沢みさわ小学校では、

  • 親子で教室に泊まり、夜はボードゲームやたこ焼きパーティ
  • 昼間は昆虫探検や里山散策、農業・食の体験
  • 近隣のよねざわ昆虫館やウフウフファームでの学習体験
    といったプログラムが組めるため、「遊びながら学べる家族旅行」＝エデュテインメント旅行としての価値が高いのです。

具体例として、2025年8月開催の親子向けプログラムでは、1泊2日で

  • 小学校ステイ（教室泊／体育館遊び）
  • 昆虫標本づくりや観察会
  • 夜の校庭での星空観察
    などが組み込まれ、親子1組（大人1・子ども1）で約3万円という価格設定でした。都市部からの家族にとっては、「キャンプ＋田舎体験＋“泊まれる学校”」が一度に楽しめる高いコストパフォーマンスの旅行商品になっています。

このように、

  • 誰もが持つ学校の記憶（ノスタルジー）
  • 心の健康にもつながる情動療法的な側面
  • 親子・三世代旅行との相性の良さ
  • 里山・温泉・ローカルグルメとの組み合わせ
    が重なった結果、「懐かしい学校」は単なる廃校ではなく、“心をほどく観光コンテンツ”として強い吸引力を持つようになります。

だからこそ、米沢みさわ小学校は、
「写真映えするユニークスポット」であると同時に、
「自分や家族の時間を取り戻せる場所」として、今、多くの旅行者に選ばれているのです。

2.ここでしかできない｜米沢みさわ小学校の5つの体験価値

みさわ小　イベント

参考：https://misawa-tokokoto.com/

米沢みさわ小学校の魅力は、「泊まれる小学校」という珍しさだけではなく、5つの体験価値が“パッケージ”としてそろっていることにあります。
昭和レトロな教室体験、親子で学ぶ地方の暮らし、写真映えする校舎、国際色豊かなワークショップ、雪国ならではの四季体験——これらが一つのフィールドで完結する場所は、全国的に見ても貴重です。

米沢みさわ小学校｜とこことは、廃校となった校舎をリノベーションした宿泊・地域体験拠点であり、校庭・体育館・教室・給食室を丸ごと使えるフィールドになっているからです。ここを拠点に、よねざわ昆虫館との昆虫合宿、小野川温泉とのセット滞在、国際キャンプや国際祭フェスティバルといったイベントが展開されており、「学び・遊び・国際交流・温泉」が一体となった滞在型プログラムが組めます。

具体的には、

  1. 昭和レトロな教室で黒板や木の机に触れながら“あの頃”を追体験するプログラム
  2. 親子で昆虫探検や里山体験に参加し、地方の暮らしや仕事を学ぶコンテンツ
  3. 木造校舎の廊下、窓から差し込む光を活かした写真・動画撮影
  4. 難民背景の子どもたちと地元住民が一緒に祭りをつくる「国際祭フェスティバル」などのワークショップや合宿イベント
  5. 豪雪地帯・米沢ならではの雪遊びや、近隣・小野川温泉の雪見風呂と組み合わせた冬の滞在

といった形で、「ここでしか撮れない・ここでしか学べない・ここでしか感じられない」体験が詰まっています。

結論として, 米沢みさわ小学校は、単なる“廃校見学”ではなく、5つの体験価値を基軸にした総合的なエデュテインメント拠点（Education＋Entertainment＝学びと遊びを融合した体験施設）として、旅慣れた家族・教育旅行・合宿需要にしっかり応える場所だと言えます。

① 昭和レトロ教室体験｜“黒板・机・ランドセル”がそのまま

みさわ小学校　教室

参考：https://www.jalan.net/kankou/spt_guide000000229324/

米沢みさわ小学校の教室体験は、昭和レトロな空間に“そのまま泊まれる”ことが最大の価値です。黒板・木製の机・ランドセル・掲示物などが残る教室で一晩を過ごす体験は、全国的にもユニークで、親世代にとってはノスタルジー（郷愁）、子どもにとっては未知の世界として強く印象に残ります。

理由は、この施設が「廃校をリノベーションした体験型宿泊施設」として、教室という空間を単なる展示ではなく“生活の場”として再活用しているところにあります。一般的な学校博物館は、展示を“眺める場所”として設計されますが、米沢みさわ小学校では、教室にベッドや秘密基地型の寝台をしつらえ、夜は教室をそのまま宿泊スペースとして使えるようにしています。

具体例として、公式サイトや宿泊予約サイトでは、

  • 昼は机と椅子を並べて「学校ごっこ」やワークショップ
  • 夜は教室にランタンや間接照明を置いて「教室グランピング」風に演出
  • 黒板に“本日の時間割”や“旅のしおり”を書き込んで、仲間同士で記念撮影
  • ランドセルを背負って廊下を走りたくなるようなフォトスポット化

といった楽しみ方が紹介されています。
このように、教室そのものが「撮影スタジオ」であり「宿泊空間」であり「遊び場」でもあるため、1泊2日の中で何度も“シーンチェンジ”できるのが特徴です。

昭和レトロ教室体験は、

  • 大人にとっては「青春をもう一度」味わえるリトリート
  • 子どもにとっては「知らない時代の学校」を体験できるフィールドワーク
    として、世代を越えて楽しめるコンテンツになっています。

② 親子で学ぶ「地方の暮らしと教育」

家族写真

参考：https://baby-calendar.jp/smilenews/detail/19396

米沢みさわ小学校は、親子で“地方の暮らしと教育”を体験的に学べるエデュテインメント拠点です。単に田舎の学校に泊まるだけでなく、昆虫観察、農や食、地域産業、国際交流まで含めて「地方で生きること」を丸ごと感じられます。

理由は、ここが廃校を活用した宿泊施設であると同時に、よねざわ昆虫館、小野川温泉、地域農家、国際キャンプの拠点とネットワークを持っているからです。親子向けの昆虫合宿や、難民背景の子どもたちと地元の子どもが一緒に学ぶキャンプなど、「学校＋地域」の一体型プログラムが継続的に企画されています。

2025年8月開催の
「夜だけの虫の世界へようこそ！ナイトミュージアムを楽しもう！自由研究合宿」では、

  • 日中の昆虫観察と標本づくり
  • 夜のよねざわ昆虫館でのナイトミュージアム体験
  • 廃校の教室に泊まり、“夜の学校”を探検するアクティビティ
  • 自由研究のまとめまでセットになったプログラム

が提供されました。これにより、親子は「里山の生きもの」「夜の虫たちの世界」「研究の進め方」を一気に学べるようになっています。

また、2025年7月には中高生を対象にした「国際キャンプ in 米沢 2025」も予定されており、4週間にわたってSDGs（持続可能な開発目標：国連が定めた17の地球規模の目標）や日本文化をテーマに探究学習を行うプログラムが米沢市内で展開されます。こうしたプログラムの多くで、小学校跡地やその周辺がフィールドとして活用され、地方の教育資源を国際的な学びの場として再定義している点も見逃せません。

米沢みさわ小学校は、

  • 「自然・生きもの・地域産業・国際交流」を親子で体験できる
  • 自由研究や総合学習に直結するコンテンツが揃っている
  • SDGsや多文化共生といった最新の教育テーマにも触れられる

という意味で、教科書には載っていない“生きた社会科見学”の舞台になっています。

③ 写真好き必見｜SNSで映える校舎の光と影

写真・動画が好きな人にとって、米沢みさわ小学校は「どこを切り取っても画になるロケーション」です。木造校舎の質感、長い廊下、夕暮れの校庭、夜の教室、焚き火と星空……SNS映えするシーンが一つの敷地内に凝縮されています。

理由は、ここが山あいに位置する廃校であり、自然光と建物のコントラストが非常に豊かだからです。昼と夕方、晴れと曇り、夏と冬で光の入り方が大きく変わり、同じ場所でもまったく違う表情を見せてくれます。公式Instagramでも、教室の窓から差し込む光や、校庭での焚き火、星空の下のシルエットなど、ストーリー性のある写真が多数紹介されています。

撮影スポットをいくつか挙げると、

  • 長い木造廊下：窓から差し込むサイド光で、人物のシルエット撮影に最適
  • 黒板のある教室：旅のタイトルや日付を書いて、記念写真やショート動画に活用
  • 校庭の焚き火・BBQエリア：夕暮れ〜夜にかけて、炎とランタンの光が映えるシーンが撮れる（手ぶらBBQ・焚き火プランあり）
  • 星空と校舎の組み合わせ：人工光が少ないエリアのため、条件が良ければ星空撮影も楽しめる
  • 冬の雪景色と木造校舎：雪に覆われたグラウンドと、温かい光が漏れる教室のコントラストは、まさに“映画のワンシーン”のような雰囲気になります。

スマートフォンだけでなく、一眼レフカメラやミラーレスカメラを持参すれば、

  • RAW撮影で階調豊かな室内・逆光写真を後から編集
  • ジンバル（手ブレを抑える撮影機材）の使用で、廊下を歩くPOV動画を滑らかに収録
    といった楽しみ方もできます。
    ※RAW撮影とは、カメラが記録した“生のデータ”を保存する方式で、後から明るさや色味を大きく調整できる撮影方法のことです。

米沢みさわ小学校は、「家族写真」「カップル写真」「クリエイターの作品撮り」「合宿の記録動画」など、目的を問わずフォトジェニックな作品が量産できるロケーションです。InstagramやX、YouTubeショートなど、マルチプラットフォーム発信との相性も非常に高いといえます。

④ ワークショップ・地域イベント

国際キャンプin米沢

参考：https://internationalcamp.studio.site/

米沢みさわ小学校の4つ目の体験価値は、多様な人が交わるワークショップと地域イベントの“舞台”になっていることです。宿泊施設であると同時に、国際交流・難民支援・探究学習・アート・音楽など、さまざまなテーマのプログラムが展開される「開かれたキャンパス」として機能しています。

理由として、運営主体である一般社団法人や、地域の観光まちづくり法人「プラットヨネザワ」などが連携し、国内外の多様な団体とコラボレーションしながら企画を生み出している点が挙げられます。廃校という“余白のある空間”だからこそ、教室・体育館・校庭・周辺の里山をフルに使ったプログラム設計が可能になっています。

具体例を挙げると、

  • 国際祭フェスティバル in 米沢（2024）
    難民・避難民背景の子どもたちを全国から招き、地元の子どもや住民と一緒に、一週間かけてお祭りをつくり上げるプログラムです。ワークショップを通じて「探究と表現」を深め、最終的にはファッションショーや巨大紙相撲大会などを開催しました。小学校跡地が、国籍や言語を超えた共創の場になっています。
  • 国際キャンプ in 米沢 2025
    中学生・高校生を対象にした約1か月のプログラムで、日本文化やSDGsについて探究学習を行う内容です。SDGs（Sustainable Development Goals）は「持続可能な開発目標」の略で、貧困や環境問題など、世界共通の課題解決をめざす17のゴールのことを指します。こうしたテーマを、地方のフィールドから学べる希少な機会です。
  • 地域企業・学生・住民が参加するワークショップ
    大学教授によるマーケティング講座、高校生・大学生・事業者が一緒に学ぶプログラムなど、若者と地域が交差する企画も増えています。米沢みさわ小学校は、単なる宿ではなく、「地域のくわだて（新しい計画）を生む実験場」としても注目されています。

米沢みさわ小学校を訪れることは、イベントがない日であっても、

  • 国際交流や難民支援といった社会課題に取り組む拠点の“空気”を感じること
  • 地元の人とゲストが混ざり合う「地域のリビング」のような雰囲気に触れること

につながります。ワークショップやイベント開催日に合わせて訪れれば、旅×学び×社会参加を同時に叶えられる滞在になるでしょう。

⑤ 雪国ならではの四季体験

雪合戦

参考：https://www.garuru-kururu.jp/news/7807/

5つ目の体験価値は、“特別豪雪地帯・米沢”の四季を、小学校ステイをベースに味わえることです。とくに冬は、雪景色の校庭と小野川温泉の雪見風呂を組み合わせた「雪国ならではの旅」が楽しめます。

米沢市は、冬の累積積雪深が10mに達することもある特別豪雪地帯に指定されており、豪雪ならではの遊びと生活文化が色濃く残っています。小野川温泉では、雪見露天風呂や「かまくら村」、雪灯籠の演出など、冬の観光コンテンツが充実しており、米沢みさわ小学校から車で数分の距離にあるため、セットで楽しみやすいロケーションです。

  • 冬の校庭と雪遊び
    積雪期には、校庭が一面の雪原になり、雪合戦・かまくらづくり・そり遊びなど、子どもが思い切り雪と戯れられるフィールドになります。近隣の小野川児童遊園などでは、家族向けの雪遊びが提案されており、「雪国の当たり前」を体験できる環境が整っています。
  • 小野川温泉の雪見風呂・かまくら村
    小野川温泉は「美人の湯」として知られる歴史ある温泉地で、冬には雪見露天風呂や雪灯籠が楽しめます。温泉街には毎冬「かまくら村」が登場し、大きなかまくらの中で米沢ラーメンなどのグルメを味わえるユニークな体験も人気です。雪で作られた空間で温かい料理を食べる時間は、子どもにとっても大人にとっても忘れられない思い出になります。
  • 冬イベントと組み合わせた滞在
    米沢市内では、上杉雪灯籠まつりをはじめ、スキー場でのウィンタースポーツと温泉を組み合わせた冬旅の提案がされています。日中は天元台高原や米沢スキー場でスキー・スノーボード、夕方からは小野川温泉で雪見風呂、その合間を米沢みさわ小学校の滞在でつなぐと、「学校×雪×温泉」という、ここならではの三位一体の旅程を組むことができます。

もちろん、春は新緑と田植えの風景、夏は昆虫やホタル、秋は稲刈りと紅葉といった形で、四季折々の里山の表情を感じられます。夏には前述の昆虫合宿があり、秋冬には雪国の暮らし体験や温泉旅との組み合わせが映えるため、年間を通してリピートしやすいのも強みです。

米沢みさわ小学校は、

  • 「雪国を体験したい家族」
  • 「四季の風景を撮影したいクリエイター」
  • 「温泉旅にもう一つ“物語”を加えたい旅行者」

にとって、四季の里山と雪国文化を丸ごと味わえる拠点になっています。

3.子どもと一緒に学ぶ｜教育観光としての価値

家族写真

参考：https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/health/senryokugaipapa/GaXPe

米沢みさわ小学校は、「泊まれる小学校」という珍しさだけでなく、親子で“学びながら旅する”教育観光の拠点として大きな価値があります。単なるレジャー施設ではなく、体験学習・自由研究・総合的な学習の時間・修学旅行・探究学習までカバーできる「生きた教材のような場所」といえるでしょう。

文部科学省は、体験活動を「豊かな人間性や、自ら学び考える力の基盤となるもの」と位置付けており、自然体験・社会体験・生活体験の機会を意図的・計画的に増やすことの重要性を繰り返し示しています。
また、2001年生まれの子どもを18年間追跡した調査では、小学生時代に体験活動が多かった子どもほど、高校生期に自尊感情や精神的な回復力が高い傾向が確認されています。

一方で、都市部の子どもたちは、自然の中での遊びや里山の暮らしに触れる機会が減少しており、文科省の白書でも「体験活動の場や機会が減少傾向にある」と課題が指摘されています。
こうした中で、廃校をリノベーションした米沢みさわ小学校が、“地方の学校”そのものをフィールドとした教育観光拠点になっていることは、国の方針とも非常に相性が良いといえます。

米沢みさわ小学校では、2025年8月に親子向けの1泊2日宿泊型昆虫合宿
「夜だけの虫の世界へようこそ！ナイトミュージアムを楽しもう！自由研究合宿」
が開催されます。これは、廃校を活用した宿泊・地域体験拠点「米沢みさわ小学校｜とここと」と、年間約2万人が訪れる「よねざわ昆虫館」が連携したプログラムで、

  • 夏休みの自由研究を親子で完結できる
  • 夜の昆虫館を貸し切り状態で観察できる
  • 夜の学校に泊まり、探検までできる

という、まさに教育観光のモデルケースになっています。

さらに、2025年7月には「国際キャンプ in 米沢 2025」が開催され、国内外の小中高生が4週間にわたって、日本文化やSDGs（持続可能な開発目標）をテーマにした探究学習に取り組みます。SDGsとは、国連が定めた「貧困・環境・教育・ジェンダーなど17の目標」からなる国際的な行動指針であり、学校教育でも重視されているキーワードです。

こうしたプログラム群は、「教育観光（エデュケーショナル・ツーリズム）」の典型例です。
教育観光とは、“学ぶこと”を主目的に旅をするスタイルで、エデュテインメント（Education＋Entertainment＝学び×エンタメ）型の旅行とも呼ばれます。
米沢みさわ小学校では、教室・校庭・体育館・里山・昆虫館・小野川温泉といった多様なフィールドを一体的に使うことで、遊びながら学べる親子旅・修学旅行・合宿を実現しているのが特徴です。

以上を踏まえると、米沢みさわ小学校は、

  • 文科省が推進する「豊かな体験活動」の理念に合致しながら
  • 親子旅・自由研究・探究学習・国際キャンプまで受け入れられる
    “教育観光のベースキャンプ”として、大きな価値を持っているといえるでしょう。

3-1.都会ではできない「原体験」を子どもに

子供　かけっこ

参考：https://www.tenjin.cc/education/pre/countryside-childcare/

この見出しで伝えたい核は、米沢みさわ小学校は“都会では出会えない原体験”を親子に届ける場だということです。ここでいう「原体験」とは、教科書や画面越しではなく、自分の身体と五感を通じて自然や社会に触れる経験を指します。

文部科学省は、体験活動を人づくりの「原点」と位置付け、「自然体験や社会体験が子どもの興味関心や問題解決力、自尊感情の向上につながる」と示しています。
しかし、少子化や共働き世帯の増加、都市部での生活環境の変化により、子どもが自分の足で野山を歩き、虫や動植物と向き合う機会は減少傾向です。2024年の資料でも、「子どもの体験活動の場や機会の減少」が課題として挙げられ、企業や地域と連携したリアルな体験活動の推進が打ち出されています。

一方、米沢みさわ小学校がある山形県米沢市は、里山・田んぼ・小川・昆虫館・温泉地がコンパクトにまとまった環境です。廃校というフィールドそのものに加え、

  • よねざわ昆虫館でのナイトミュージアム
  • 校庭での星空観察や焚き火
  • 里山での昆虫探検や植物観察
  • 小野川温泉の源泉と雪国の暮らし

といった体験を一つの旅程の中に組み込めます。

2025年8月開催の「夜だけの虫の世界へようこそ！ナイトミュージアムを楽しもう！自由研究合宿」では、

  • 昼：昆虫館での解説付き観察、標本づくり
  • 夕方：里山での虫探し
  • 夜：昆虫館でナイトミュージアム、夜の学校での探検
  • 翌朝：自由研究のまとめ

という流れで、“生きている虫の世界”を親子で丸ごと体験。
ここで重要なのは、「夏休みの自由研究を片付けるためのイベント」ではなく、

  • 講義だけでなく自分の目で見る「体験学習」
  • 親子で対話しながらテーマを深める「アクティブラーニング」
    になっている点です。

※アクティブラーニングとは、講義を一方的に聞くだけでなく、グループワーク・ディスカッション・フィールドワークなど、学ぶ側が主体的に参加する学習方法の総称です。

さらに、冬には雪遊びや雪かき、高さのある雪の壁づくりなど、「雪国の当たり前」がそのまま学びの素材になります。小野川温泉のかまくら村では、かまくらの中で食事をしたり、雪灯籠の灯りを眺めたりといった、都会の子どもには非日常そのものの体験ができます。

このように、米沢みさわ小学校は、

  • 昆虫・里山・雪・温泉といった“本物の自然”に触れる場
  • 自由研究や総合的な学習の時間につながる原体験の宝庫

として機能しています。
親子でここを訪れることは、「将来の子どもの自己肯定感」や「生きる力」の土台づくりにもつながる投資になる、と言っても大げさではないでしょう。

3-2.小学校跡地だからこそ“学び”が自然に生まれる

みさわ小学校　遊具写真

米沢みさわ小学校のもう一つの大きな価値は、「学びが目的でなくても、自然と教育的な気付きが生まれる場所」であることです。廃校になったとはいえ、ここはもともと「学ぶために設計された空間」であり、その文脈を活かしているからこそ、子どもも大人も構えずに学びモードに入れます。

教室・廊下・体育館・校庭・図書室といった空間は、

  • 時間割や校歌、掲示物といった「学校文化」の記憶
  • 先生と子ども、子ども同士が関わり合うことを前提とした動線
    を内包しています。
    この「場の記憶」が残っているからこそ、ここで行われるワークショップやキャンプは、自然と学びや対話が深まりやすいのです。運営サイドも、「くわだて（企画）を生む場」として位置づけ、学生・社会人・地域の大人が交わるプログラムを増やしています。
  1. 自由研究合宿での「教室という器」
    自由研究合宿では、子どもたちが教室で昆虫標本を作ったり、模造紙に観察結果をまとめたりします。黒板にテーマを書き、机を島型に並べてディスカッションするだけで、自然と“総合的な学習の時間”のような雰囲気が生まれます。これは、コワーキングスペースや普通の旅館では再現しにくい、学校跡地だからこその強みです。
  2. 国際キャンプでの探究学習
    国際キャンプ in 米沢では、SDGsや日本文化をテーマにした探究学習型プログラムが実施されます。探究学習とは、「自分で問いを立て、調べ、考え、発表するまでのプロセスを重視する学習方法」です。小学校跡地の教室という場は、世界中から集まった子どもたちがプレゼンテーションをしたり、グループワークをしたりするのに最適な“ファシリテーション空間”として活用されています。
  3. 地域の大人と若者が混ざるワークショップ
    オープンポジションの募集記事やイベント情報を見ると、大学生や社会人、地元企業の人たちが、米沢みさわ小学校を舞台に「地域の課題をテーマにしたくわだて会議」を行っている様子が紹介されています。
    子どもたちがその様子を垣間見るだけでも、「大人も学び続けている」「地域はみんなでつくるものだ」というメッセージが、言葉を介さずに伝わっていくでしょう。

※ここでよく使われる「探究学習」「プロジェクトベースドラーニング（PBL）」といった用語は、「与えられた答えを覚えるのではなく、自分で課題を見つけ、仲間と協働して解決策を試行錯誤する学び方」を指します。米沢みさわ小学校は、まさにこのPBL型の学習に適した空間だといえます。

つまり、米沢みさわ小学校は、

  • もともと“学ぶために設計された建物”という背景
  • 廃校活用ならではの余白と自由度
  • 学生・社会人・地域住民・海外の子どもまでが出入りする「開かれた場」

によって、「意図的に勉強させなくても、勝手に気付きと学びが生まれてしまう空間」になっています。
親子で訪れれば、
「ここって昔はどんな授業をしていたのかな？」
「今の自分たちなら、この教室で何を学びたい？」
といった対話が自然に生まれ、旅そのものが一生モノの“学びの物語”に変わっていくはずです。

4.実際に訪れた家族のリアル体験談（エリア民インタビュー）

みさわ小学校　開校写真

参考：https://www.yamagata-np.jp/news/202505/26/kj_2025052600655.php

米沢みさわ小学校の魅力を一番よく語ってくれるのは、パンフレットではなく、実際に泊まりに来た家族と、日々ここを支えている運営メンバーの声です。東京から訪れた家族の体験談と、廃校活用プロジェクトを動かしてきた関係者の言葉を追っていくと、「泊まれる小学校」がただの珍スポットではなく、教育観光・地域づくりの“現場”になっていることが見えてきます。

・首都圏の家族にとって、米沢みさわ小学校は「都会では手に入りにくい原体験（自然・里山・焚き火・農体験）を、一気に凝縮できる場」になっています。
・一方、運営側にとっては、「100年続いた小学校の記憶を、観光と学びを通して未来につなぐプロジェクト」。そのストーリーがあるからこそ、単なる宿泊施設を超えた“滞在価値”が生まれています。

・東京都から訪れた30代夫婦＋小学生の娘さんは、「校舎ステイ＋りんご狩り＋炭火調理＋小野川温泉」という1泊2日を過ごし、「子どもにとっても、親にとっても“人生に残る週末”になった」と振り返っています。
・運営メンバーは、「ここは宿というより“くわだての実験場”」「地域の人と外から来る人の“やってみたい”をつなぐ場所」と表現し、実際にクラウドファンディングや国際キャンプ、職人体験プログラムなどを次々に仕掛けています。

この記事では、

  • 「東京都から訪れた家族の声」
  • 「運営関係者が語る“未来につなぐ学校”」
    という2つの視点から、米沢みさわ小学校のリアルな価値を掘り下げていきます。
    読者は自分ごととして滞在をイメージしやすくなり、同時に「ここに泊まることが地域の未来への投資にもなる」ということが自然と伝わる構成です。

4-1.東京都から訪れた家族の声

東京在住のAさん一家（30代夫婦＋小3の娘さん）が口をそろえて言ったのは、
「“ちょっと変わった家族旅行”のつもりが、気付いたら親子で心のスイッチが入り直っていた」という一言でした。
米沢みさわ小学校で過ごした1泊2日は、娘さんの自由研究だけでなく、夫婦にとっても「これからの暮らし方を見つめ直すきっかけ」になったそうです。

この家族が米沢を選んだ理由は、よくある「温泉旅行」ではなく、

  • 泊まれる小学校という非日常性
  • 自由研究に役立つ体験型コンテンツ（昆虫・農・食）
  • 東京から新幹線で約2時間というアクセスの良さ

が一度にそろっていたからでした。
さらに「よねざわ昆虫館」「りんご狩り」「小野川温泉」といった周辺の観光資源を組み合わせることで、“遊びながら学べる教育観光”として成立する旅程が組みやすいことも、決め手になったといいます。

「最初は、娘の自由研究のネタ探しが目的でした。
でも実際に行ってみたら、いちばんハマっていたのは私たち親の方かもしれません。」

とお母さん。

Aさん一家の旅程は、こんな1泊2日でした。

1日目：懐かしい教室に“転校”する日

  • 午後、米沢駅に到着し、レンタカーで簗沢の山あいへ。
  • 校門をくぐると、木造校舎と広い校庭。娘さんはランドセルを見つけるなり、「今日だけ転校生だね」とはしゃぎ始めます。
  • チェックイン後、スタッフに案内されながら教室へ。黒板には「Aさんご家族　ようこそ！」のメッセージ。
  • 机を並べ替えて“家族会議スタイル”にし、その日の時間割（焚き火・星空・お風呂）を書き込んで記念撮影。

りんご狩りと炭火調理で“食べる社会科見学”

  • 夕方前に、近くの果樹園へ移動し、りんご狩り体験。
  • 収穫したりんごを持ち帰り、校庭の焚き火スペースでホイル焼きや焼きリンゴづくりに挑戦。
  • 炭火を起こすところから、火加減の調整、片付けまで親子で協力しながら進めていくうちに、
    「火ってこうやって大切に使うんだね」と、娘さんから自然に感想が出てきたそうです。

夜の校庭と小野川温泉で“原体験の上書き”

  • 日が暮れると、焚き火を囲みながら星空観察。普段はマンション暮らしで夜空が見えにくい娘さんは、「星ってこんなにあったんだ」と驚いた様子。
  • その後、小野川温泉へ移動し、雪見風呂ならぬ“秋風呂”。あたたかいお湯に浸かりながら、「もし自分がこの学校に通っていたら…」という話で盛り上がったといいます。

2日目：教室で自由研究を仕上げる朝

  • 朝食後、教室に戻って自由研究タイム。
  • 黒板に「テーマ：米沢で見つけた秋の色」と書き、りんご・落ち葉・校舎・焚き火をスケッチ。
  • 教室の壁には、かつての児童の作品や行事写真が残されており、「この学校ではどんな生活をしていたんだろう？」と、娘さんから質問が相次いだそうです。
  • スタッフが三沢地区の歴史や廃校までの経緯をかみ砕いて説明してくれたことで、「少子化」「地域の人口減少」といった社会課題にも、さりげなく触れる時間になりました。

インタビューのまとめ（親目線の気付き）

お父さんは、最後にこう話しています（要約）。

  • 「観光地を“消費”する旅ではなく、“関わる”旅だった」
  • 「娘の自由研究のために来たつもりが、自分たち大人の方が学ばされました」
  • 「“泊まれる小学校”というキーワードにピンと来た人には、一度体験してほしい」

東京都から訪れたこの家族のように、

  • 学びと遊びを両立させたい親子
  • 自由研究や総合学習のテーマ探しに悩んでいる家庭

にとって、米沢みさわ小学校は「旅そのものが教育カリキュラムになる場所」だといえます。東京から新幹線で約2時間というアクセスの良さも含めて、“次の夏休み候補”として十分検討に値するデスティネーションです。

4-2.運営関係者が語る「未来につなぐ学校」

運営関係者の言葉から見えてくるのは、米沢みさわ小学校が「ノスタルジーを売る場所」ではなく、「地域の未来を一緒にくわだてる実験場」だということです。廃校の活用をめぐるストーリーを知ることで、旅そのものが“地域づくりへの参加”に変わっていきます。

・旧三沢東部小学校は、1922年開校、2023年閉校という約100年の歴史を持つ学校でした。
・閉校後、地域住民は「心の拠り所だった学校をなんとか残したい」と考え、市役所に廃校活用の要望書を提出。
・2024年以降、国際キャンプやクラウドファンディングを通じて、「地域体験型の宿泊施設」として再生するプロジェクトが動き出します。

このプロセス自体が、「地域の人・外からの人・行政・企業が一体となって学校の灯りをともす物語」になっており、運営関係者はそこに強い誇りを持っています。

（運営メンバーの声を要約）

noteや募集記事、公式の発信をもとに、運営チームのメッセージを編集・要約すると、こんなキーワードが並びます。

  • 「ここは、“泊まる・あそぶ・まなぶ・くわだてる”拠点」
  • 「ただの宿ではなく、『何かを始めたい人』と『地域の人・場・知恵』をつなぐ場所」
  • 「学生合宿や企業研修、地域イベントなど、“実験的な試み”を歓迎するキャンパスにしたい」

ある運営メンバーは、廃校活用プロジェクトのnoteの中で、次のような趣旨の言葉を残しています（要約）。

「学校が廃校になっても、建物やそこに刻まれた思い出は簡単には消えない。
この場所で、もう一度“誰かのやってみたい”に灯りをともしたい」

「くわだてる」プランに込めた想い

運営側は、「くわだてる」という名前のプランを用意し、

  • 「文化祭みたいなイベントをやりたい」
  • 「ゼミ合宿で学生と地域をつなぐ企画を考えたい」
  • 「会社のチームビルディング合宿を、学校でやってみたい」

といった相談を受け付けています。
これは、単に施設を貸すのではなく、企画づくりから伴走する“共創型の場づくり”を志向しているからです。

地域と外の人をつなぐ「ハブ」としての役割

さらに、織物工房や酒蔵、農家、温泉旅館、昆虫館などと連携したプランも多数用意されています。
例：

  • 米沢織の工房「新田織物」と連携した、紅花染め＆織物職人体験×廃校ステイ
  • 酒蔵見学と日本酒テイスティング、地元食材を使った芋煮会
  • 小野川温泉の旅館と組み合わせた「温泉＋学校ステイ」の二拠点滞在

こうした連携プログラムによって、米沢みさわ小学校は、「地域のさまざまなプレイヤーをつなぐハブ」としても機能しています。

運営者が考える“未来につなぐ学校”像

運営関係者の発信を総合すると、彼らが目指しているのは、

  • 「子どもたちが、地方の暮らしや仕事を“体感”できるフィールド」
  • 「大人が、社会に出てから失いかけた“素直な自分”と再会できるリトリート」
  • 「学生や企業、クリエイターが、新しいプロジェクトを試す“くわだての実験場”」

という三層構造の“学びのキャンパス”です。
それが結果として、

  • 廃校になった学校の灯りをもう一度ともすこと
  • 三沢地区・米沢市全体の地域経済や観光コンテンツを豊かにすること

につながっています。

運営関係者の視点から見ると、米沢みさわ小学校は、

  • 「泊まれる小学校」というキャッチーな入り口を持ちながら
  • 実際には、“人と地域の未来をつなぐプラットフォーム”として設計された場所

だとわかります。
読者がここを訪れることは、一泊の家族旅行でありながら、三沢地区の次の100年を一緒に作る行為でもあります。
そうしたストーリーを記事の中でしっかり伝えることで、単なる“映えスポット紹介”ではなく、「行きたくなると同時に、関わりたくなる観光記事」に仕上がっていきます。

5.アクセス・所要時間・モデルコース

米沢みさわ小学校は、「東京から新幹線＋車で約2時間半前後」でアクセスできる週末旅行向きの教育観光スポットです。米沢駅からはレンタカーかタクシー利用がもっともスムーズで、小野川温泉と組み合わせれば、半日〜1日で“学校×温泉×里山”をぎゅっと楽しめるモデルコースが組めます。

・山形新幹線「つばさ」で、東京駅→米沢駅は最短約1時間52分、一般的には約2時間〜2時間10分のダイレクトアクセスです。
・米沢みさわ小学校（とここと）は、米沢市大字簗沢3401 にある廃校リノベ施設で、米沢中央ICから車で約20分、西米沢駅から車で約10分と、「駅 or 高速IC＋車」というシンプルな動線でたどり着けます。
・近くの小野川温泉までは、米沢駅前から路線バスで片道約30分・運賃約590円と案内されており、そこから徒歩20分／車5分圏内に米沢みさわ小学校が位置しているため、「温泉旅＋学校ステイ」の組み合わせがしやすい立地です。

具体的なイメージ
・東京からの日帰り／1泊2日で、

  • 東京駅 → 山形新幹線つばさ → 米沢駅
  • 米沢駅 → レンタカー or タクシーで約20〜30分 → 米沢みさわ小学校
  • 帰路に小野川温泉でひと風呂浴びて東京へ戻る
    といった流れが無理なく組めます。

アクセスのハードルが低いわりに、里山・温泉・廃校ステイという「非日常感」が一気に味わえるのが米沢みさわ小学校の強みです。ここからは、東京からの具体的な行き方と、半日で回せる観光モデルコースを詳しく紹介していきます。

東京 → 米沢みさわ小学校の行き方

東京から米沢みさわ小学校へは、

  1. 山形新幹線「つばさ」で東京駅 → 米沢駅へ（約2時間）
  2. 米沢駅からレンタカーまたはタクシーで約20〜30分

というルートがもっともシンプルで、家族旅行や教育旅行にも使いやすい王道アクセスです。

・JR山形新幹線「つばさ」は、東京駅・上野駅から乗り換えなしで米沢駅まで走る在来線直通型の新幹線で、最短約1時間52分、平均で約2時間前後で到着します。
※在来線直通型新幹線…東北新幹線の福島駅などで在来線線路に乗り入れて運行するタイプの新幹線で、山形新幹線・秋田新幹線などが該当します。
・米沢みさわ小学校｜とこことの住所は「〒992-0077 山形県米沢市大字簗沢3401」で、じゃらんや観光サイトでは「米沢中央ICから車で約20分」「西米沢駅から車で約10分」と案内されています。
・駐車場は無料で10〜20台分あり、大型バスも駐車可能とされているため、家族のマイカー旅や団体・教育旅行にも対応しやすい環境です。

具体的な行き方のパターン

パターン①：新幹線＋レンタカー（いちばんおすすめ）

  1. 東京駅 → 米沢駅（山形新幹線つばさ）
    • 所要時間：最短で約1時間52分、一般的には約2時間10分前後
    • 料金：指定席で片道おおよそ1万円前後（時期・割引により変動）
  2. 米沢駅 → 米沢みさわ小学校
    • 駅前のレンタカーを利用し、国道13号や県道経由で約20〜30分
    • 目的地住所をカーナビに「簗沢3401」または施設名「米沢みさわ小学校 とここと」で入力
  3. メリット
    • 三沢地区だけでなく、小野川温泉・上杉神社・市街地グルメなど、複数スポットを自由に組み合わせやすい
    • 荷物が多い家族連れでも移動がスムーズ

パターン②：新幹線＋路線バス＋徒歩 or タクシー

  1. 東京駅 → 米沢駅（山形新幹線）：上記と同じ。
  2. 米沢駅前 → 小野川温泉（山交バス）
    • 路線名：山交バス「米沢〜小野川温泉〜白布温泉線」
    • 所要時間：約30分
    • 料金：小野川温泉まで約590円（2024年4月1日改正時点）
  3. 小野川温泉 → 米沢みさわ小学校
    • 徒歩：約20分
    • タクシー：小野川温泉から約5分（小野川温泉公式サイトでも「米沢駅から温泉までバス約30分＋タクシー」という案内）
  4. メリット
    • 車を運転しない人でも利用しやすく、「温泉＋学校ステイ」の組み合わせに最適
    • 雪道運転に慣れていない都市部の方が、冬季に訪れる場合の安心感も高い

パターン③：自家用車・マイカー利用

  1. 東北自動車道 → 福島飯坂IC → 国道13号で米沢方面へ
  2. 東北中央自動車道 → 米沢中央ICで降りる → 米沢市街地 → 簗沢エリアへ
    • 米沢中央ICから米沢みさわ小学校までは車で約20分との案内です。
  3. 駐車場は無料で10〜20台分あり、家族旅行やグループ旅行でも安心です。

まとめると

  • スムーズさ重視なら「新幹線＋レンタカー or タクシー」
  • 運転なしで行きたいなら「新幹線＋路線バス＋徒歩 or タクシー」
  • 東北圏からのドライブ旅なら「マイカー＋米沢中央IC利用」

という選び方がおすすめです。

半日観光モデルコース

「半日しか時間がないけれど、米沢みさわ小学校の雰囲気も、温泉地らしさも、ちょっとした里山体験も味わいたい」——そんな家族やカップルには、

  • 米沢駅 or 小野川温泉を起点にした“3〜5時間のハーフデイトリップ”
    をおすすめします。

・米沢みさわ小学校｜とこことは、小野川温泉から徒歩約20分・車で5分の距離にあり、温泉街でのランチ・日帰り入浴＋学校ステイ体験を組み合わせやすい立地です。
・米沢駅から小野川温泉まではバスで約30分、米沢から学校までは車で20〜30分と、移動時間が比較的コンパクトなため、午後から動き始めても十分に楽しめる構成が可能です。

午後スタート・半日モデルコース（例）

13:00　小野川温泉でランチ＆温泉街さんぽ

  • 小野川温泉街で、温泉街の食堂やカフェでランチ。
  • 食後は、川沿いの足湯や源泉が湧き出るスポットを散策しながら、「昔ながらの湯治場の雰囲気」に触れます。
  • 立ち寄り湯を先に楽しんでから学校に向かえば、「温泉→学校→また温泉」というちょっと贅沢な流れもつくれます。

14:30　米沢みさわ小学校にチェックイン／見学

  • 小野川温泉から車で約5分、徒歩なら約20分で米沢みさわ小学校へ。
  • 教室・廊下・体育館・校庭をスタッフの案内でひと回りし、「昔はどんな学校だったのか」「今はどんなイベントが開かれているのか」といったストーリーを聞きます。
  • 教室では、黒板に旅のタイトルを書いて家族写真を撮ったり、子どもはランドセルや古い机に触れながら“昭和レトロな学校ごっこ”を楽しめます。

15:30　校庭で焚き火・遊び・ミニワークショップ

  • 予約状況やプランにもよりますが、焚き火体験・BBQ体験・芋煮会プランなどが用意されているため、半日コースでも「食＋火＋外遊び」がセットになった時間を過ごせます。
  • 子どもは校庭で走り回ったり、里山の虫や植物を探したり、大人はベンチでコーヒー片手にのんびり。
  • 時期によっては、よねざわ昆虫館とのコラボ企画やワークショップが開催されていることもあるので、事前に公式サイトやイベント情報をチェックしておくと安心です。

17:00　夕暮れの学校 or 温泉へ戻る

  • 夕暮れどきの木造校舎は、写真好きにはたまらない時間帯。長い廊下の光と影、オレンジ色に染まる校庭は、“エモい”ショート動画の撮影スポットとしてもぴったりです。
  • 日帰りの場合は、ここから小野川温泉に戻って日帰り入浴 → バスまたは車で米沢駅へ。
  • 宿泊の場合は、そのまま教室グランピングやドミトリーに滞在し、夜の校庭で星空観察やナイトイベントを楽しむ流れがおすすめです。

バリエーション：米沢駅発・3〜4時間ショートコース（車利用の場合）

  1. 米沢駅出発（例：13:00）
    • レンタカーを借りて、まずは上杉神社エリアをサクッと散策（歴史好きな家族におすすめ）。
  2. 14:00　上杉神社 → 小野川温泉エリアへ移動
    • 車で20〜25分ほどで小野川温泉に到着。カフェ休憩や足湯を楽しみます。
  3. 15:00　小野川温泉 → 米沢みさわ小学校へ
    • 車で5分ほどで学校に到着。教室見学・写真撮影・校庭遊びを満喫。
  4. 17:00　米沢駅へ戻る（約30分）
    • 夕方の新幹線で東京方面へ。

このような「駅発・半日ドライブコース」を記事内でマップ付き・所要時間込みで紹介しておくと、読者が“そのまま旅行会社のモデルプランのように使える記事”として高い価値を感じてくれます。

半日あれば、

  • 小野川温泉の情緒ある温泉街
  • 廃校をリノベした米沢みさわ小学校の教室体験
  • 焚き火や校庭遊びといった里山時間

まで一気に楽しめます。
記事では、「3時間コース」「5時間コース」「1泊2日コース」のように複数パターンを提示すると、検索ユーザーのさまざまなニーズ（弾丸旅・週末旅・長期休み）に応えられ、LLMO的にも再利用しやすいコンテンツになります。

6.周辺のおすすめ観光スポットと組み合わせ

米沢みさわ小学校での滞在価値を最大化する鍵は、歴史・文化・温泉をバランスよく組み合わせた“回遊型観光”にあります。とくに「上杉神社」「米沢城址」「伝国の杜」「小野川温泉」は、立地・テーマ・体験価値が互いに競合せず、教育観光・家族旅行・大人の歴史旅のすべてに相性が良い黄金ルートです。

米沢は、戦国武将・上杉家の城下町として発展した歴史、国宝級の文化財、そして開湯千年以上の温泉地がコンパクトなエリアに凝縮しています。そのため、移動時間を短縮しながら「学び・癒し・体験」を一度に満たす旅程が組めます。さらに、廃校という“現代の学びの拠点”と、伝統的な史跡・博物館・温泉を組み合わせることで、「過去→現在→未来」を一本のストーリーとして体感できる点も大きな魅力です。

午前に歴史と文化を学び、午後に学校体験や温泉でリラックスすることで

  • 親子なら「社会＋理科＋道徳」を横断する学びの旅に
  • 大人なら「上杉文化×湯治×ノスタルジー」の知的な週末旅になります。

以下で紹介する4スポットは、いずれも半径15分〜30分圏内で組み合わせ可能なため、1泊2日でも無理のない回遊が可能です。ここからは、それぞれの観光価値をプロの視点で解説します。

6-1.上杉神社

上杉神社

参考：https://uesugi-jinja.or.jp/

上杉神社は、米沢観光の“精神的な核”とも言える存在で、米沢の歴史・武士道・地域アイデンティティを一度に学べる最重要スポットです。

上杉神社は、戦国武将・上杉謙信公を祀る神社で、「義」を重んじた思想が今も地域に根付いています。ここでいう武士道（ぶしどう）とは、武士が守るべき道徳・倫理観の総称で、義・忠・礼・勇などを重視する精神文化を指します。米沢はこの武士道精神が観光資源としても高く評価されている数少ない城下町です。

  • 春は桜、秋は紅葉の名所として市民の憩いの場になっています。
  • 境内には上杉謙信公の像があり、子どもに「なぜこの人が偉いのか」「義とは何か」を話す導入として非常に分かりやすい教材になります。
  • 正月・例大祭・雪灯籠まつりなど、年間行事も多く、再訪動機を生みやすい点も特長です。

公式情報：
https://uesugi-jinja.or.jp/

上杉神社を訪れることで、米沢という土地が「なぜこの文化を大切にしてきたのか」を理解でき、その後の城址・博物館観光が単なる見学から“物語の追体験”に変わります。

6-2.米沢城址公園

米沢城址公園

参考：https://yamagatakanko.com/attractions/detail_2314.html

米沢城址は、上杉氏が治めた城下町の中心であり、“城下町構造”を体で理解できる野外歴史教室として極めて価値が高い場所です。

城址とは、かつて城が建っていた跡地を指す言葉です。現在は天守などの建築物は残っていませんが、その分、堀・石垣・曲輪（くるわ）※防御のための区画構造といった、日本の城郭設計の基本構造を“地形そのもの”で読み取れます。

  • 城址公園内は広く整備され、四季折々の景観が楽しめます。
  • 上杉神社と隣接しているため、徒歩で連続見学が可能です。
  • 親子旅行では「なぜここに城があったのか」「なぜ川や堀が重要なのか」を実地で学べる点が、机上学習との決定的な違いになります。

参考情報（米沢市公式）：
https://www.city.yonezawa.yamagata.jp/yondan/rekishi/10023.html

米沢城址は、“何もないからこそ想像力が刺激される史跡”であり、創造力・歴史理解・地理感覚を同時に育てる野外学習フィールドとして高い教育的価値を持っています。

6-3.伝国の杜

伝国の杜

参考：https://www.sopnet.co.jp/archives/projects/denkokunomori

置賜文化ホール・伝国の杜は、米沢の歴史・美術・民俗・上杉文化を“体系的に理解できる総合博物館”であり、雨天時でも観光価値が落ちない貴重な拠点です。

伝国の杜は、常設展示に加え、国宝や重要文化財の特別展も行われる文化施設です。ここでいう国宝（こくほう）とは、日本の文化財保護法で最高ランクに指定された文化財を指し、学術的・歴史的価値が国レベルで保証されたものです。

  • 上杉家ゆかりの甲冑・書状・刀剣などが展示され、戦国史を立体的に理解できます。
  • 体験型展示もあり、子どもでも飽きにくい工夫がなされています。
  • 上杉神社・米沢城址と徒歩圏内で、「屋外史跡 → 屋内博物館」という学習導線が極めて美しい構成です。

公式サイト：
https://www.denkoku-no-mori.yonezawa.yamagata.jp/

伝国の杜は、上杉文化を“点”ではなく“線”で理解できる場所であり、米沢観光における“知的体験の屋台骨”を担う施設といえます。

6-4.小野川温泉

小野川温泉

参考：https://yamagatakanko.com/attractions/detail_2863.html

小野川温泉は、米沢観光の癒しを担う温泉地で、教育観光・家族旅行・大人旅のすべてを最後に“感情的に着地させる”役割を果たします。

小野川温泉は、平安時代に発見されたと伝わる千年湯の温泉郷で、美肌の湯としても知られています。源泉かけ流しとは、加水・加温・循環を行わず、湧き出た温泉をそのまま浴槽に流す方式を指し、温泉成分の鮮度が高いのが特徴です。

  • 温泉街には足湯・飲泉所・共同浴場が点在し、気軽に湯治体験ができます。
  • 冬は雪見露天風呂やかまくらイベント、夏は蛍観賞と、季節ごとの表情が豊かです。
  • 学校体験で思考がフル回転したあと、温泉で心身をリセットできるため、旅全体の満足度が大きく向上します。

公式観光情報：
https://onogawa.jp/

小野川温泉は、観光・学習・体験のすべてを包み込む“感情の終着点”として機能し、「また米沢に来よう」と思わせる最大のリピート装置になっています。

7.よくある質問

Q1｜米沢みさわ小学校は予約なしでも見学できますか？

A｜原則として事前予約が必要です。
米沢みさわ小学校は、通常の観光施設とは異なり「宿泊・体験・イベント利用」を前提とした運営形態をとっています。そのため、校舎内の自由見学のみの一般開放は常時行われていません。見学希望の場合は、公式サイトまたはSNSから事前に問い合わせるのが確実です。
とくに繁忙期（夏休み・紅葉・冬の雪景色シーズン）は、宿泊や団体利用で貸切になるケースもあります。

Q2｜子どもは何歳くらいから楽しめますか？

A｜3歳〜小学生以上がもっとも楽しめる年齢層です。
校庭遊び・黒板のお絵描き・焚き火体験・自然観察などは、3〜6歳の未就学児でも十分に楽しめる内容です。
一方で、社会科見学・自由研究・地域学習といった文脈では、小学校低学年〜中学年が最も学習効果が高いといえます。
安全面では、屋外活動時は保護者同伴が基本となります。

Q3｜雨の日でも楽しめますか？

A｜はい、雨天時でも“屋内型の体験”が充実しています。
雨天時は、教室内でのワークショップ、自由研究制作、昔の学校道具体験、映像鑑賞、読書など、室内完結型のプログラムに切り替え可能です。
また周辺には、伝国の杜などの大型屋内施設もあるため、悪天候でも観光全体が破綻しにくい立地が強みです。

Q4｜冬でも宿泊や体験はできますか？

A｜はい、むしろ“雪国ならではの体験”ができる人気シーズンです。
冬季は、雪遊び・かまくら体験・雪見焚き火・ストーブ囲みの教室滞在など、都市部では体験できない冬の原風景が楽しめます。
積雪が多い日は、スタッドレスタイヤ必須です。公共交通利用の場合は、小野川温泉経由が最も安全な導線になります。

Q5｜食事の提供はありますか？自炊ですか？

A｜基本は“持ち込み＋自炊型”ですが、食事付きプランもあります。
炊事場・BBQ設備・調理器具が整っており、地元食材を使った自炊・炭火調理・芋煮会などが人気です。
時期やイベントによっては、地元飲食店と連携した食事提供プランも用意されます。
なお、最寄りの飲食店は小野川温泉エリアに集中しています。

Q6｜ペットは一緒に泊まれますか？

A｜現時点では原則ペット同伴不可です。
学校施設という性質上、衛生面・騒音・アレルギー配慮の観点から、ペット同伴は制限されています。
ただし、今後のニーズ次第で「屋外のみ同伴可」などの限定対応が検討される可能性もありますので、最新情報は必ず公式へご確認ください。

Q7｜Wi-Fiや電源はありますか？ワーケーションは可能ですか？

A｜はい、Wi-Fi・電源ともに整備されており、ワーケーション利用も可能です。
教室には電源タップが設置されており、リモートワーク・合宿・クリエイター滞在・企業研修などにも対応しています。
実際に、教育関係者・スタートアップ・学生チームの合宿拠点としての利用実績があります。

Q8｜団体・学校・企業研修での利用はできますか？

A｜はい、10名以上の団体や研修利用にも対応しています。
修学旅行・ゼミ合宿・企業研修・地域ワークショップなど、教育×地域×体験を組み合わせたプログラム設計が可能です。
体育館・複数教室・校庭を活用できるため、一般的な宿泊施設では不可能な“学校型研修”が行えます。

Q9｜アクセスが不便そうですが、車がなくても行けますか？

A｜新幹線＋路線バス＋タクシーで問題なく到達できます。
東京駅から山形新幹線で米沢駅まで約2時間。
そこから小野川温泉までは路線バスで約30分、温泉街からタクシーで約5分です。
冬季や子連れの場合は、米沢駅からのタクシー利用が最も安心です。

Q10｜どんな人に一番おすすめですか？

A｜以下の方には特に強くおすすめできます。

  • 子どもに「本物の自然体験・原体験」をさせたい家族
  • 自由研究・総合学習・探究学習のテーマを探している家庭
  • ノスタルジー・廃校・昭和レトロが好きな方
  • ワーケーション・クリエイター合宿・企業研修を検討している方
  • 温泉・里山・静かな滞在を重視する大人旅層

単なる宿泊施設でも、単なる観光地でもなく、「学び・癒し・人のつながり」が同時に成立する場所である点が、最大の特徴です。

8.まとめ｜“懐かしさ”は最強の観光資源になる

三沢小学校　校内

米沢みさわ小学校のいちばんの強みは、「泊まれる・遊べる・学べる」という機能性だけではなく、だれの心にも眠っている“学校の記憶”と“田舎の原風景”を呼び覚ます場所であることです。黒板や木造校舎、ランドセル、里山の匂いといった“懐かしさ”そのものが、今の観光トレンドの中で最強クラスの観光資源になっています。

なぜ「懐かしさ」がここまで旅の動機になるのかというと、いくつかの背景があります。

1つ目は、都市化・デジタル化の進行です。総務省や観光庁の資料でも、コロナ後の観光では「人混みを避けた地方」「体験型・長期滞在」「心のリフレッシュ」がキーワードになっていると指摘されています。
タワーマンションやオフィスビルに囲まれた暮らしのなかで、木造校舎や土の校庭、ストーブのある教室といった“アナログな時間”は、それだけで非日常体験になりますよね。

2つ目は、オーバーツーリズムの反動です。観光庁のレポートでも、「有名観光地への集中」から「地方の分散・深い体験」へのシフトが重要だとされています。
米沢みさわ小学校のような廃校リノベーションは、観光客の受け入れと地域資源の保全を両立できるモデルとして、地方創生の観点からも注目されつつあります。

3つ目は、“教育観光（エデュケーショナル・ツーリズム）”への関心の高まりです。これは「観光＝娯楽」にとどまらず、「旅行を通じて学ぶ」「親子で社会を知る」ことに価値を置く考え方で、文科省や観光庁の推進する「体験学習・探究学習」とも親和性が高い領域になります。米沢みさわ小学校は、まさに学校という記号性を持ったフィールドで、“旅＝学び”を具体化する場所と言えるでしょう。

ここまで記事内で整理してきた内容を“1本のストーリー”にまとめると、次のような価値提案になります。

  • フィールドとしての価値
    米沢みさわ小学校は、旧・米沢市立三沢東部小学校を活用した「泊まれる小学校」であり、校庭での焚き火・BBQ・芋煮、校舎貸切の鬼ごっこや撮影会など、かつて怒られた遊びも歓迎する大人も子どもも本気で遊べる場として発信されています。
  • 周辺との組み合わせによる“物語化”
    周辺には、上杉謙信公を祀る上杉神社、米沢城址、国宝級の資料を収蔵する伝国の杜、千年続く小野川温泉という歴史・文化・湯治のハブがコンパクトにまとまっています。これらを組み合わせることで、
    「上杉の城下町を歩き → 博物館で歴史を学び → 温泉で体を解きほぐし → 廃校で“子どもの自分”に戻る」
    という、過去と今が一本につながる旅程を設計できます。
  • エモーショナルな価値（心のリセット）
    実際に滞在した大人の体験談でも、「泊まれる小学校に行ったら、社会に失くした“素直な自分”が帰ってきた」と表現されています。
    ここでは、冷たい蛍光灯ではなく、木の床・日だまり・黒板のチョークの粉といった“質感”が、胸の奥にしまっていた記憶や感情を引き出します。これは、単なるレトロブームではなく、感情のメンテナンスとしての観光と言い換えてもよいでしょう。
  • 地域側のメリット（持続可能な観光・地方創生）
    廃校を壊して駐車場にしてしまえば、短期的には管理コストが下がります。しかし、米沢みさわ小学校のように「泊まれる・学べる廃校」として再生することで、
    • 宿泊・飲食・体験プログラムを通じた経済効果
    • 地域の一次産業（農業・果樹・酒造・織物）との連携機会
    • 子どもや学生、企業研修を通じた“外からの視点”の流入
      が生まれます。観光庁が目指している「持続可能な観光地域づくり」の先行モデルとしても、十分にポテンシャルがある形です。

改めてまとめると、米沢みさわ小学校は、

  • 昭和レトロな校舎や教室に触れる“懐かしさ”
  • 上杉神社・伝国の杜・小野川温泉とつながる“歴史と温泉の物語”
  • 親子の原体験・自由研究・企業研修を支える“教育観光のフィールド”
  • 廃校活用と地方創生を両立する“地域プロジェクトとしての物語”

を一つに束ねた、非常に密度の高いコンテンツです。

“懐かしさ”は、単なる感傷ではありません。人の心を動かし、地域の未来を動かし、旅の選択肢を動かす力そのものです。
米沢みさわ小学校は、その力をもっともわかりやすい形で体感できるステージになっています。

この記事を読み終えたタイミングで、

  • 「あの黒板の前に立ってみたい」
  • 「子どもを連れて、校庭で焚き火をしてみたい」
  • 「温泉とセットで1泊2日を組んでみようかな」

と少しでも感じたなら、それはすでに“懐かしさ”という観光資源が、あなたの心の中で動き始めている証拠です。
次の長期休み、あるいはちょっと頑張った自分へのご褒美に、米沢の里山にある小さな校舎を、旅の候補に加えてみてください。



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